心理干预在以家庭为导向儿童孤独症谱系障碍护理中的应用

周雪 李可蒙 王琪

（吉林大学第一医院 吉林 长春 130000）

孤独症谱系障碍(ASD)是一类以社会交往障碍、重复刻板和狭隘兴趣为主要表现的神经发育性疾病[1]。最新研究显示，ASD在人群中发病率为1／68，ASD的发病率近年来不断上升[2]。我科室对2016年1月—2018年1月长期康复的ASD患儿在一般护理的基础上给予心理护理，取得了效果，现报告如下。

1.资料与方法

1.1 一般资料

选取2016年1月—2018年1月经临床确诊并且在我科室接受治疗的ASD患儿60 例，采用单纯随机法将患儿分为一般护理组（30例）和心理护理组（30例）进行研究。将两组孤独症患儿的一般基本资料进行统计学分析，差异无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 护理方法

一般组患儿在实施治疗后进行一般护理。一般护理内容包括日常饮食、生活方式、日常运动等。心理护理组的患儿在一般护理的基础上给予心理护理，具体措施如下：

1.2.1 创造适应性治疗环境 ASD患儿由于刻板的生活习惯，对于新的、陌生的环境常感到不安，护理人员要用随和亲切的态度减少患儿的畏惧及恐慌；病房环境多按照患儿平时的喜好布置，多与患儿交流以及玩耍，取得信任，使护患关系得以改善，增强患儿的安全感[3]。

1.2.2 与患儿建立积极情感 社会交往障碍是孤独症的主要临床特征，与他人的情感交流障碍也是存在的。在训练过程中，多与患儿进行交流互动，参与日常生活的照料，对积极情感建立有促进作用，在参与互动中，选择孤独症儿童偏爱的训练器材及游戏，使患儿在治疗过程中提高其依从性，调动起他们参与训练活动的兴趣。……