电气工程专业人才培养模式改革探讨

李从善 和 萍 张文忠 马福双 申永鹏 陶玉昆

1.郑州轻工业学院电气信息工程学院 河南郑州 450002 2.左家坞镇中学 河北唐山 063000

随着科技的日新月异，新的技术不断更新与换代，导致学校培养的学生与社会需求脱节严重，这种现象在电力行业体现得尤为突出。传统的人才培养模式越来越满足不了当前社会对电气工程人才的要求，而随着中国在2016年6月2日正式加入《华盛顿协议》，根据华盛顿协议的培养理念和要求，我国多数院校在本科生教育上将面临非常大的挑战和变革。基于以上背景和要求，我校积极探索本科生人才模式改革，并在我校优势特色专业之一的电气工程专业进行了试点改革。

1 我校电气工程人才培养模式改革论述

人才培养模式是培养主体为了实现特定的人才培养目标，在一定的教育理念指导和一定的培养制度保障下设计的，由若干要素构成的具有系统性、目的性、中介性、开放性、多样性与可仿效性等特征的有关人才培养过程的理论模型与操作式样[1]。具体可以分为培养理念、培养目标、培养过程、培养制度和培养评价五部分[2]。下面将结合我校电气工程专业近年来在教学改革实践中所进行的探索工作进行分析和论述。主要从培养模式的五方面进行展开。

1.1 厚基础 宽知识 注重综合素质的培养理念

大学本科教育不同于研究生教育，对于本科生培养的定位，应注重完善的知识体系结构和宽广的知识面的培养，不需要太过专和精，一定程度上其实是摒弃太过特色的东西。……