论提高高三数学复习例题教学有效性的策略

刘玲玲

摘 要：高三数学复习例题可以将高中数学知识通过例题的形式展现给学生，学生可以在高三数学复习例题中，加强对已学知识的理解。文章分析教师在应用数学复习例题教学中的注意事项，并提出教师在高三数学复习例题教学中的重要作用，以及变式思维的教学实例，旨在为提高高三数学复习例题教学效率提供参考。

关键词：高三数学；复习；例题教学；有效性

中图分类号：G633.6 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）20-0054-02

高三数学复习阶段时间紧，涵盖的数学知识点多，有一定的难度。如何在短时间内实现对高中阶段数学知识的复习，是让高三数学教师和学生感到困惑的问题。例题教学是一种有效的教学方式，被广泛应用在高三数学复习阶段。学生可以通过例题教学，对所学知识进行更好的掌握和理解，对同一类型的数学知识进行全面的掌握。数学例题教学可以让学生在很短的时间内掌握题目的精华部分，而且可以培养学生的数学思维。数学教师应该对例题教学的编排、选材给予高度重视，从而让高三数学复习例题教学真正发挥效果。

一、教师应用数学复习例题教学的注意事项

1.精准确定例题教学的引入环节

目前，大多数数学教师已经将数学例题教学作为一种重要的复习手段引入高三数学课堂。高三是对高中所学知识进行复习的阶段，如何引入高三数学复习例题教学，定位高三数学例题的复习层次，也是影响高三数学例题教学的重要因素。……