浅谈小学课间活动安全存在的问题与解决策略

张郁

【摘 要】随着社会的不断发展，各种新情况、新变化、新矛盾不断出现，影响小学生安全的因素越来越复杂，对学校的安全稳定带来前所未有的冲击。本文主要论述的是小学生安全教育与管理方面所需明确的责任，以及应如何采取策略做好小学生安全教育的探讨。

【关键词】小学生；安全教育；责任；管理；方法

【中图分类号】G807 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）12-0098-02

“等待着下课，等待着放学，等待愉快的童年……”听到这欢快的旋律，我们的童年不禁又浮现在眼前，推铁环、爬竹竿……还依稀感觉得到当年对下课时间的企盼。每每课间十分钟过后，孩子们都会小脸通红，满头大汗。看他们那气喘吁吁，兴奋不已慌慌张张冲进教室的样子，显然还是意犹未尽。短短的课间十分钟带给了他们无限的快乐，短短的十分钟是他们四十分钟的课堂学习后的期盼，短短的十分钟让他们紧张的神经得以调节和放松。 中国然而随着社会和经济的发展，座座拔地而起的校舍悄悄侵占着学生们活动的地盘，种种竞争侵占着学生的时间。学生的生活和学习环境在悄然发生着变化，学生的课间活动也正在不知不觉中“与时俱变”。 这让学生欢喜无比的课间，现在却成了我们的忧愁。现在安全问题使得现在的学校对课间活动充满了畏惧。这本来使学生快乐、期待的课间十分钟却让我们教师过得提心吊胆，时常会跑出办公室看看，一有学生急促地来打报告，总会让教师把心提到嗓子眼，生怕会出现什么安全事故。