音乐教育对新时代大学生素质影响的调查与研究

刘德昭

摘 要：《乐记》曰：“审乐以知政，而治道备矣。”中国特色社会主义已进入新时代，高校开展素质教育，提倡从提升大学生自身素质出发来办学，高校音乐艺术教育就是高校开展素质教育的一大重要环节，要将音乐艺术教育融进新时代，发挥好音乐教育的育人功能，更好地培养具有深厚人文素养的全面发展的社会主义接班人和建设者。

關键词：音乐教育；大学生素质

《乐记》曰：“审乐以知政，而治道备矣。”素质教育的目标是培养全面发展的人，而音乐教育是素质教育的重要组成部分。音乐是人的知识结构的重要组成部分，也是培养人的高雅的审美情趣，优化人的素质的重要途径之一。忽视音乐教育，必然导致人才素质的缺陷。音乐教育是实施高校素质教育和美育的重要手段，它具有能提高大学生的文化艺术等各方面能力的作用。

素质教育以提高受教育者各方面素质为宗旨。它既强调受教育者的综合素质，又强调受教育者的素质结构；强调受教育者潜能素质的挖掘和后天的培养；强调受教育者共性素质和个性素质培养的统一；强调关键素质和辅助素质培养的统一；强调知识、能力、方法、思想品质等的统一；强调专业素质与人文素质培养的统一。实施素质教育，就是要培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。美育本身是一种素质教育，而音乐教育是美育的重要组成部分，音乐是人的知识结构的重要组成部分，也是培养人的高雅的审美情趣，优化人的素质的重要途径之一，忽视音乐教育，必然导致人才素质的缺陷。高校是音乐教育的重要基地，高校音乐教育是素质教育的重要组成部分，音乐教育作为素质教育的重要内容和途径之一，它对于开拓型人才的培养，对于大学生素质的培养以及大学生个性的发展和完善人格的形成，具有举足轻重的作用。因此，音乐教育是实施高校素质教育的重要手段，音乐教育在高校素质教育中具有不可替代的重要作用，能促进大学生提高思想道德素质。

一、音乐艺术教育对于大学生素质提升的重要意义

高校音乐艺术教育以美陶冶学生的心灵，对学生德育培养有着特殊的功能，对学生的综合素质的提高和学生潜能的最大化发挥和利用起到了一定的作用，为以后学生更好地适应社会的发展起到了重要的意义，同时音乐艺术教育更是在一定程度上促进了学生全面和谐的发展。音乐艺术教育蕴含着人类道德与智慧之光的珍品，能培养大学生积极、健康的人格，使大学生在音乐的艺术中享受美的感受和不断陶冶心灵的色彩。由此可见，高校的音乐艺术教育培养在一定程度上可以丰富大学生的知识结构和心理认知能力，能够建构健全的个体审美心理结构，帮助大学生在接受音乐艺术教育的过程中具备一定的审美能力不断地提升自己、塑造自己，具有极其深远的意义。

二、音乐艺术教育对大学生心理素质的影响

艺术来源于生活又高于生活，而音乐却是最原始的艺术，同时也是作为人类最高层次的精神艺术和人类文明辉煌结晶的最高层艺术而存在。音乐是一种听觉的艺术，主要依靠人类的听觉器官，引起人们的联想，它与其他类型的艺术存在很大差异，比如：文学依靠的是文字表达、舞蹈靠的是肢体语言、绘画则依靠色彩纹理等，任何音乐美都蕴涵在艺术化的声音组合中，通过音乐可以使学生们从其中的旋律和节奏听出作者心中的喜、怒、哀、乐，以及所属时期和国家的风格特色，在脑海中产生一种共鸣并构建出某种想象的空间。这在心理学上称为“同构联觉”的作用。就像举世闻名家喻户晓的《热情奏鸣曲》，贝多芬在创作这一曲目的时候，把自己的主观情绪和极为强烈的性格情感融入其中，贝多芬善于从观察美的过程中得到内心的享受，他通过这首奏鸣曲给人们很强烈的震撼和对哲学理性的总结，告诉人们虽然眼前是黑暗的现实，但只有意志坚强的人，才能克服种种痛苦和不安，经过一步步的斗争终会获得美好的生活，眼前的痛苦只是十分短暂的。

三、音乐艺术教育对大学生交际能力的影响

大多数情况下，艺术是一种群体性的活动，人们以艺术为纽带进行人际交流，如合唱、合奏以及歌舞表演等，这些群体性艺术活动都是需要相互配合和交流的，成功的艺术教育不仅体现在学校的课堂上，也体现在社会大环境中，大学生通过参加群体性的活动，可以不断的培养自己适应团队精神和大局意识。

四、音乐艺术教育对大学生自身文化修养的影响

艺术是人类宝贵的文化遗产和人类智慧的结晶，是人类文化传承的重要载体。而基于不同文化理念上的音乐又有其各自的特色，学生可以通过学习中国民族音乐、民间音乐和中国古典舞蹈等，更加了解和热爱艺术文化，培养自己的爱国主义情怀。学生通过世界名曲欣赏课程可以拓宽他们的审美视野，更好地了解和认识世界各国家艺术文化的丰富性和多样性，增进对不同文化的理解和尊重。高校的艺术教育使大学生们更具备艺术胸怀和开阔的文化视野，汲取各民族思想和艺术的精华，为自身的发展和素质修养奠定坚实的基础。我们可以这么理解，文化艺术修养是人类自身素质中不可缺少的一种，其在对人的性格和自身发展的影响是非常大的。

综上所述，音乐艺术是源自于心灵的艺术，能从内心深处给人洗礼和启迪。音乐教育就其核心实质，也是要以美施教，美不仅是音乐作品的核心价值，也同样是音乐教育的核心价值。高校开展音乐艺术教育对于陶冶大学生情操，增强大学生自身整体素质来说都是有着非常巨大的作用。

参考文献：

[1]郝冰.高雅音乐在高校思想政治教育中的作用[D].齐齐哈尔大学，2012.