高中化学教学中渗透绿色化学教育的探索与实践

殷虹

摘 要：本文分析了绿色化学理念渗透到高中化学教学中有助于引导学生树立绿色化学意识，从课堂教学、习题训练以及课外活动等环节提出融入绿色化学理念的探索与实践。

关键词：高中化学 绿色化学 探索

中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）07-0-01

绿色化学理念主要是在可持续发展理念的基础上，按照绿色化学理念确立绿色化学价值观，通过确立绿色化学价值观，推动社会经济与生态环境之间的充分融合与协调发展。在高中化学新课程标准中指出，在进行化学教学设计的时候要渗透绿色化学理念，不断引导学生树立绿色化学意识。

一、在课堂教学中渗透绿色化学教育理念

在高中化学课堂教学过程中，作为化学教师，要积极挖掘化学教材中包含的隐性因素，坚持可持续发展理念，把绿色化学理念融入到化学教学中，结合具体的生产生活实际，让学生明白绿色化学的重要性所在，潜移默化的提高学生的绿色化学意识。比如，在学习“氮氧化物的生产与转化”的相关知识的时候，教师可以运用多媒体技术让氮氧化物对环境的影响，可以结合当前网络、电视媒体中常常提及的酸雨问题，让大家分析酸雨对身体的危害，鼓励学生发表自己对酸雨问题的看法，让大家自己去搜集酸雨产生的原因。这样就能让学生认识到环境保护的重要性。在了解了这些内容之后，为学生引入新的知识点，这样能够培养学生的绿色化学意识，加深学生对知识点的记忆，提高了认知积极性。……