浅析体育游戏在小学体育教学中的有效应用

吴永亮

摘 要：最近几年，随着新课程教育改革不断向前推进，小学体育课程由边缘学科逐渐受到教师的重视。新课程改革对小学体育教学提出了更高要求，要求体育教师要促进小学生体育锻炼，促进学生身心健康发展。在全新历史时期，就需要小学体育教师及时转变过去传统教学理念，积极应用全新教学模式开展教学，提高教学的针对性，促进学生身心健康发展。本文主要结合实际情况，就体育游戏在小学体育教学中的有效应用进行分析，希望通过本次研究对同行有所帮助。

关键词：体育游戏 小学体育教学 应用

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）07-0-01

体育游戏式教学是一种全新的教学模式，将游戏应用在小学体育教学中，能够发挥积极作用，它能够有效激发学生学习兴趣，增强体育教学趣味性，保证学生全面参与课堂教育。摆脱过去传统教学模式下，教师要求学生按照既定的教学节奏和教学模式开展体育运动，难以充分调动学生的学习积极性，使得教学活动难以得到深入开展的局面。新课程改革后，对小学体育教学目标，教学方法作出了明确改革，有效推动了先进教育理念和教学方法的实施和应用。

一、体育游戏在小学体育教学中应用的作用分析

1.体育游戏能够促进小学生基本活动能力提升

传统体育教学模式下，学生被禁锢在教师的教学思维中，教学模式单一，学生活动时间有限，主动性不强的主要因素。但在小学体育教学中融入体育游戏，不仅可以有效提高学生的学习兴趣，充分激发学生学习热情，还可以保证学生更加积极主动的参与到体育活动中来，在体育活动中学习体育知识，促进学生基本体育技能得到提升。……