浅谈互联网思维下的内蒙古地区钢琴教学新变化

张少宇

摘要：快速发展的科技水平不断刷新着人们的认知，也渐渐改变了人们的生活方式，伴随着以“大数据”“物联网”“云计算”等为代表的“互联网+”时代的到来，教学领域也在悄然发生变化。高科技教学手段的综合运用，改变了传统的教学模式，融合了现代科技手段和智能平台的教学新模式正在兴起。笔者从事钢琴教学二十余年，本文从一名教育工作者的角度与我们一同探讨互联网思维下，钢琴教学新模式究竟为我们带来了怎样的改变。

关键词：互联网教学 钢琴教学 新模式 创新与融合

中图分类号：J60-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2018）09-0102-02

一、内蒙古地区钢琴教学现状

内蒙古地区属于少数民族地区，受历史及地理等多方面因素影响，文化发展水平较国内发达地区相对落后，整体的文化氛围和教学理念较其他发达省市也相对滞后。近年来，凭借国家对少数民族地区经济文化建设的扶持政策、教育改革的不断深入，内蒙古地区的文化发展也展现出前所未有的朝气。在艺术教育领域，不论是教学成果的展现还是社会文化氛围的建设都有着明显的改善，内蒙古地区的钢琴教学也由传统的单一教学模式向多元化的数字教学模式发展。多媒体设备平台的广泛应用催生了一种有别于传统钢琴教学模式的新模式，其中影响力较大的便是自2015年起进入内蒙古地区的“智能钢琴教室”。

以内蒙古地区社会发展水平较快的呼和浩特、包头、鄂尔多斯三市为例，伴随着人们物质生活水平的不断提升，越来越多的家庭将教育投资作为一项重要的家庭支出，艺术教育的普及程度也大大加深，钢琴逐步成为大多数家庭器乐培训的首选。……