浅谈非智力因素对初中信息技术教学的影响

【摘 要】随着计算机应用的普及、计算机与现代通信技术的结合，人类社会进入了第五次信息技术革命，21世纪已经是信息化社会。作为21世纪的人，不能够正确的掌握现代信息技术，势必不能够适应社会的发展。作为初中生，为了适应社会的发展趋势，必须要掌握基础的信息技术。本文结合初中信息技术教学的现状，浅谈非智力因素对初中信息技术教学的影响。

【关键词】信息技术；非智力因素；任务分层；按成达标

当今时代是电子信息技术的时代，信息技术已经广泛的渗透到生活的方方面面，不会信息技术的人已经成为了新时代下的“功能性文盲”。那么怎么样为学生的将来奠基，是作为初中信息技术老师必须思考的问题。虽然我国一直在提倡素质教育，但是实际的教育过程当中，由于高考和中考才是选拔人才的重要途径，使得在给信息技术安排课时的时候较少；同时成绩也不会计入升学成绩，家长和学校就对这个科目热情不起来，认为这个科目不重要；部分学生只是把信息技术课当成休息放松娱乐的时间，不认为这门课程会给自己带来什么实际的影响。

上海师范大学燕国材教授在《应重视非智力因素的培养》一文中指出：在教育过程中，非智力因素的培养和智力因素的培养同等重要，教育既要“解惑”更要“授道”，注重的应是学生的综合素质的培养，而不仅仅是智力水平。笔者在实际的教学过程当中发现，要想把信息技术这样一门操作性很强的科目上好，就应该把更多的关注点放在学生的非智力因素上。……