新媒体时代高校网络舆情引导工作价值探析

徐超 李靖茂

摘要：高校舆情引导的价值探析对于构建校园网络安全和稳定机制具有重要价值。一方面对其价值的探讨有助于改变传统认知中网络舆情引导在价值层面上仅仅具有作为纯粹的防止危机舆情肆意发展的工具性价值认知，强调其价值内化器、校园稳定器、危机预警器的多重功能性价值，有助于高校舆情引导实际操作层面的可行性进行合理评估。在青年思想政治教育工作中，从使用网络到用好网络转变，加强舆情引导，充分利用网络跟踪观察汇总相关大数据，把握高校网络舆情发展态势，剖析大学生思想动态，拓展进行思想政治教育的空间。

关键词：网络舆情 引导 功能性价值

中图分类号：G206 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）09-0026-02

新媒体时代和大数据时代背景下，网络因其便捷、高效、相对隐秘的特征越来越受到高校青年学生的青睐。对于学生工作者来说，一方面网络的兴起拓展了思政教育的空间，极大地便利了学生工作的开展；另一方面也对于高校的舆情发展提出了严峻的考验。传播学的研究表明，由于传播技术和手段的进步，舆情的发展已经从传统的线性发展变换到如今的指数性、爆裂性的发展模式。因而，对高校网络舆情的价值探析、对高校网络舆情的合理引导具有重要的意义。

一、高校网络舆情引导概念

网络舆情的概念的探讨主要分为以下几个方面：一方面的研究，侧重于强调其在意识形态方面的表现，认为“网络舆情是指在一定的互联网空间内，围绕中介性社会事项的发生、发展和变化，作为舆情主体的民众对国家管理者产生和持有的社会政治态度。……