新形势下高校科协开展科普工作模式创新

欧玲

[摘 要]兼具高校与科协双重身份的高校科协是我国高校开展科普工作的主要职能部门。高校科协运用科普讲座、科技竞赛、科学营等形式开展科普工作，取得显著成绩，但也存在形式单一、人才培养不够、创新乏力等问题。新形势下，高校科协应结合自身在智力、受众、场地、组织等优势，通过理念创新、开拓思路、培养人才及创新工作模式等途径，创造性地开展科普工作。

[关键词]高校科协 科普 创新

科普工作的目标是向普通大众“普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神”。《中华人民共和国科学技术普及法》明确规定：“各类学校及其他教育机构应当把科普作为素质教育的重要内容，组织学生开展多种形式的科普活动”；“高等院校等团体机构应当组织和支持科学技术工作者和教师开展科普活动，鼓励其结合本职工作进行科普宣传”。《中华人民共和国高等教育法》明确要求“发展科学技术文化”列为高等教育的任务。因此，高校开展科学普及工作法不容辞。兼具高校与科协双重身份的高校科协，是高校开展科普工作的主要职能部门，应当在充分发挥高校与科协两方面的组织优势的基础上，创造性地开展科普工作。

新形势下，高校科协创造性开展科普工作是实现创新型国家建设，中国梦实现的迫切需要。高校科协既不能满足于在科普方面已取得的成绩，也应该正视存在的问题与困难，要结合实际，积极发挥高校与科协的组织优势，进行开创性的科普工作，使高校科普工作创出特色、创出效果，始终走在科普工作的前列。……