浅谈中职数学教学与手机移动应用专业的融合创新

张亚男

摘 要：中等職业教育的数学课程倡导实行信息技术与课程内容的整合，提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容，基于移动网络和手机移动应用的快速发展，A校重点发展网站建设与管理专业（手机移动应用方向），其中校内项目实训教学是一种全新的教学模式。将数学信息化教学与手机移动应用专业项目教学相融合，既推进中职数学的信息化教学改革，又能促进学生的专业成长，既能提高学生的专业知识，又能促进数学科的学习，体现数学为专业服务的思想。在应用项目过程中，又体现了专业为数学服务的思想。

关键词：中职数学信息化教学 手机移动应用专业 融合创新

一、中职数学信息化教学的应用现状和改革意义

数学是中职学生学习困难较大，兴趣较低的一门学科，其源于数学知识的高度抽象和中职学生薄弱的学习能力。因此在数学教学中有效运用信息技术是破解难点，提高教学效果和教学质量的重要方法之一。

教育部《中等职业学校数学课程标准》中明确提出：中等职业教育的数学课程倡导实行信息技术与课程内容的整合，整合的基本原则是有利于学生认识数学的本质，加强直观性，降低学习的难度。提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容，训练学生学会使用科学型计算器、计算机数学软件和数学教育技术平台，加强数学教学与信息技术的结合，鼓励学生运用计算机、计算器等进行探索和发现。……