边疆地区高中学生生态教育

摘 要：在我国生态问题已经上升为国家政治层面的重要议题。人与自然的矛盾日渐突出，因此生态教育被历史赋予了新的使命，生态教育是人们对如何处理与自然的关系的自觉理性思考。高中是学生形成正确价值观的重要阶段，对高中学生进行生态教育能够促进学生树立正确的生态理念。

关键词：高中学生；生态教育

党的十九大报告中提出：“开展创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校、绿色社区和绿色出行等行动。”[]以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将其思想深刻内涵与高中政治课程紧密结合，其中将习近平生态观作为高中学生树立正确生态观的重要组成。边疆地区尤其西部边疆处于干旱地区，生态环境有待加大改善力度，因此在西部边疆的各个群体中都要加强生态教育。高中学生正处于正确价值观的重要时期，对高中学生进行正确的生态教育，有利于其形成科学的生态观。

1学校生态教育的实践回顾

从实施场域上看，有学者认为生态教育可以从家庭、学校和社会三个领域着手进行，突出生态教育要与实践活动结合[2]。从实施载体上也有学者指出在生态工作中要通过马克思主义的环境保护教育、人文素质教育、政治生态化教育、可持续发展的哲理教育以及科技生态化教育来努力提高学生的道德素质，并且要加快学生生态道德教育课程体系的建设，加学生生态法规的教育力度，加强校园生态环境建设，加强对学生生态行为的养成教育[3]。……