浅谈提高中职德育课教学实效性的策略

摘 要：中职生的德育课教学是中职生必修的课程之一，《哲学与人生》的课程教学更是引领中职生走向正确的人生观与价值观的重要课程。目前，在中职院校一些中职生，对思想观念较强的人生哲学理念，由于文化基础差，因此不能有效的进行学习，还有一部分中职生对中职的德育课教学缺乏学习兴趣，针对此种情况，本文简要分析了中职德育课教学的现状，并提出了提高教学实效性的实施策略，以此来有效的开展中职德育课教学。

关键词：中职德育；教学；实效性；《哲学与人生》

引言：

中职院校是培养中职生树立良好职业道德以及身心综合素质健康发展的关键时期。中职院校的德育课教学，是院校对中职生育德的重要组成部分之一，而《哲学与人生》的课程教学，其中心主旨是希望中职生可以通过德育课，学习到良好的思想道德品质，与综合职业素养全方位提高。但是，现阶段仍有一些院校对德育课教学的课堂，存在课堂内容理论化、课堂教学实效性差等问题，对此，如何提高德育课教学的实效性，是当下首要解决的任务，教师应充分调动中职生学习的积极性，才能有效提升德育课课堂的实效性。

1中职德育课教学中的现状分析

1.1教师缺乏对德育课教学的重视

现阶段虽然很多中职院校，将德育课教学纳入到中职生必修课程中，但一些中职院校仍受到传统教学观念的影响，并没有将德育课教学在教学中突出重要位置。……