诗词变用，行文增彩

倪慧

在高中作文教学中，文体分类的专项写作训练较多，绝大多数是整体性的作文练笔，而对作文过程性的指导、作文局部的探讨还比较零散浮泛。作文中引用诗文这种问题也只是略有提及。在行文中灵活应用已经积累的古诗文资源及其相关拓展内容，这一类的策略指导还相当缺乏。古诗文及其拓展性诗句的直接引用，要与作文内容契合，不可牵强附会。引用的诗句文段或可补充内容，增加文学意蕴，或可支撑观点。直接引用古诗文的名言警句，按引用的位置来划分，可分为四类。

一、拟作标题，画龙点睛

“好题文一半。”精心设计的标题有先声夺人的效用。标题拟用诗文，则是作文者匠心独具的显著表现。在历年的高考作文中，不乏此类印证。如2013年北京高考优秀作文《先敲棋子落灯花》、2014年河南省高考优秀作文《落花人独立》、2016年江苏省高考满分作文《于无声处听惊雷》《我言秋日胜春朝》等皆是直接以古诗文句入题，充分体现了作者的独到匠心，也彰显了文章的文化意蕴。

二、开头妙用，凤头蓄势

作文开头能够恰到好处地引用古诗文名言佳句，可以营造古韵的意境，增添诗意的色彩。当然，引用古诗文及其拓展性资源中的名言，前提是所引诗文与作文所要表达的意思相合，两者具备一致性。引用在开头的古诗可单引（只引一句）、双引（对偶式引用）、组引（排比式引用）、段引（引用古诗文的一部分或诗词全文）。

单引或双引都是常用的方式，而组引和段引对学生而言就有一定的难度了。……