如何提高学生写作的速度

钱坤

著名语文教育家张志公说：“我们的下一代需要什么样语文能力呢？需要的将是‘出口成章的口头表达能力，‘一目十行过目成诵的阅读能力，‘下笔千言，倚马可待的写作能力。”要让学生做到“下笔千言，立马可待”，并不是教给学生几种快速作文的方法就能解决问题的，要让学生具备快速作文的能力，就必须从平时抓起。在作文教学过程中，加强对学生写作习惯的培养和写作能力的训练。

一、培养写作兴趣

兴趣是最好的老师，学生只有对写作产生了浓厚的兴趣，才愿意主动去写作，才能提高写作的速度。而写作兴趣的持久浓厚又依赖于写作的成功，快速作文课，让学生不断地取得成功，从而使学生由被动消极作文变为积极主动作文。

1.语言激趣

教师在讲授快速作文法时，要深入浅出，形象生动。既要满足学生的求知欲和写作需要，又要激发学生的兴趣。当学生明确了快速作文的意义时，就能形成共识：快速作文是具有时代特点，体现时代精神的写作训练。

2.生活激趣

教师在进行作文命题时，既要注意与《语文课程标准》写作要求同步，与“表达交流作文训练”要求同步，又要从学生实际出发。这样，学生才能兴致勃勃，有事可写，有理可言，有情可抒，进而写出真实感人、论证思辨、与众不同的文章来。作文命题，如果能符合学生的心理特点，有针对性、有吸引力，就能调动他们写作的积极性，学生的才华就能得以展露，潜能就能得以开掘。丰富多彩的生活，能为学生提供丰富的写作素材。……