测控技术与仪器专业应用型转型保障措施探讨

尹伦海 杨汇军 郑海英

摘 要 提出测控技术与仪器专业应用型人才培养的要求。阐述专业应用型转型的改革思路，从人才培养方案、课程体系建设、实践教学体系设置和创新课程体系设置等方面进行改革，提出理论教学和实践技能培训的保障措施，为测控专业向应用型转型提供坚实基础。

关键词 测控技术与仪器专业；工程实践能力；创新课程；课程体系

中图分类号：G642 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2018）06-0068-03

Exploration of Safegaurds for Application-oriented Specialty Transformation of Measurement and Control Technology and Instrument Specialty//YIN Lunhai， YANG Huijun， ZHENG Haiying

Abstract It proposes the requirements of the Measurement and Con-

trol Technology and Instrument Specialty application-oriented per-

sonnel training. It demonstrates the reform ideas of specialty applica-

tion-oriented transformation， including the reform in talent training plan， curriculum structure composition， practical teaching system arrangement and innovative courses arrangement etc. It puts forwards

the safeguards of theoretical teaching and practical skills training， which sets a solid foundation for transformation from Measurement-Control Technology specialty to application-oriented specialty.

Key words measurement-control technology and instrument spe-cialty； engineering implementing ability； innovative courses； curri-culum system

1 引言

2015年10月，教育部、發展改革委、财政部联合下发《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》（以下简称《指导意见》）。《指导意见》指出，我国目前毕业生就业难和就业质量低的问题仍较严重，应用型、复合型、创新型人才培养机制尚未完全建立；提出积极推进转型发展，增强地方高校为区域经济社会发展服务的能力、为行业企业技术进步服务的能力。

为推动辽宁省高校主动融入产业转型升级和创新驱动发展，2015年，辽宁省教育厅决定支持有关高校和专业开展向应用型转变试点工作，其中辽宁工业大学电气工程学院测控技术与仪器专业（以下简称“测控专业”）为应用型转变试点专业之一。

2 测控专业应用型人才培养要求

按测控专业的社会需求，根据辽宁省教育厅关于普通本科专业向应用型转变的办学定位，确定测控专业培养要求。通过四年的培养，使学生具有创新意识，基础理论扎实，具有较强的综合实践能力。

测控专业是综合类跨专业的学科。……