搭建实践能力培养平台，助力贫困大学生素质提升

徐刘宏

[摘 要]随着教育改革的不断深化，多种因素导致的高校家庭经济困难学生（即贫困大学生）人数始终保持在20%到30%之间，这是一个数目不小的学生群体。这一群体受其家庭经济条件所限，在社会适应力、交往与沟通能力等方面存在严重的不足，这些素质和能力又是社會、企业对人才的要求。高校课业解决的是专业学习的问题，而学生的实践能力又决定着学生的发展趋势。高校整合资源搭建校内外社会实践平台，为贫困大学生在社会实践与能力素质培养上提供助力是一件非常重要而且需要积极做好的事情。

[关键词]贫困大学生；资助育人；实践平台

[中图分类号] G645 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2018）07-0159-03

高校家庭经济困难学生（以下简称贫困大学生）大都来自偏远山区和贫穷落后地区，因受地域教育条件限制，他们接受的教育形式和方法往往比较单一，社会适应能力、语言表达能力相对较弱，同时存在自信心不足、人际交往障碍等现象。除了大学生普遍存在的问题之外，经济困难在很大程度上制约了贫困大学生能力的发展。要真正促进贫困大学生的发展，仅仅依赖经济上的资助是不够的，要给他们提供更多的能力素质培养机会和社会实践机会。因此，基于现行大学生资助体系，建立贫困大学生实践平台尤为迫切。

一、党的教育方针为高校资助育人的实践平台建设指明了方向

习近平同志指出：“我们的学习应该是全面的、系统的、富有探索精神的。……