大学生安全教育现状调研与对策分析

陈建红 蒋飞燕

【摘 要】本文以广西农业职业技术学院为例，对大学生安全意识现状进行调查，提出通过优化拓展大学生安全教育的内容、创新大学生安全教育的方法、提升大学生安全教育工作人员素质、完善大学生安全教育评价方法等措施，加强大学生安全教育，提升大学生安全教育质量。

【关键词】大学生 安全教育 调研

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2018）06C-0031-02

大学生安全教育的职责是教育大学生提高安全防范认识，具有一定的安全防范能力，提升自身素质，促进自我健康成长。对大学生安全意识进行调研，可以了解大学生安全防范意识情况，了解大学生安全防范技能掌握情况，有针对性地进行安全教育，对构建和谐校园具有重要的意义。

一、研究目的

当前很多高校的学生安全教育都实现了“三进”，即：进课堂、进教材、进学分。但多年来，我国的大学生安全教育普遍存在着“灌输”未必“入脑”，“理解”未必“接受”，“知书”未必“达理”，“知道”未必“做到”的现象。很多同学的安全意识非常薄弱，学校各种安全事故时有发生。学校虽然把安全教育对全院学生进行了100%覆盖，但在实际工作中也存在一些不足之处。

通过本次的调查研究，对当前学生安全意识、安全技能掌握情况、安全常识、喜欢的考核方式、喜欢的安全教育方式等方面进行分析，提供加强高校学生安全教育的相关对策，以增强大学生安全教育的感染力，增强安全教育的针对性与时效性，最大限度拓展安全教育的形式，促进校园稳定，有利于大学生的健康成长。……