中职实行职业资格证书制与职业能力培养相衔接的探索

郭承焦

摘要：近几年来，职业资格证书热呈逐年升温趋势，尤其在中等职业学校推行职业资格证书制是进一步提高中职学生职业素质、实践能力和就业竞争能力、培养社会需求的技术开发与应用型人才的重要途径。我们在借鉴国外的能力本位职业教育理论和学校教改经验基础上，结合实际，针对中职校实行职业资格证书制与学生职业能力培养之间如何衔接与统一的问题，以我校的机电技术应用专业为研究对象，从专业设制、课程开发、教学设计、课程综合化、学生能力评价等方面进行了一系列的探索与实践。

关键词：职业资格证书；职业能力培养；学校教师经验

1 对准市场设专业是顺利推行职业资格证书制的前提

紧紧围绕市场，就是要对就业市场进行详细分析，明确人才培养标准与人力市场需求相对应的关系与条件。能力本位的教育理念，最重要的一项工作就是促使人才培养与人才需求相配合，而要达到这个目标，首先必须进行就业市场分析。如果中职校培养出来的人才不能满足就业市场需求，或者说市场上根本不需要这种人才，其结果将造成结构性失业或技术人力缺乏，阻滞经济的整体发展。中职生按受职业教育最终目的就是就业，也就是一种就业准备。因此，设置专业应当做好人力需求预测、结构预测、设计职教产出与人力需求相配合的方案。所需考虑的因素包括：国际、国内或地区的经济发展和社会文化政策、政策制定者和受教育者在社会、文化、教育等领域中的目标和价值观念、人口状况、劳动力市场的供求差、正在形成的新职业与工作机会以及能够胜任这些工作的技术劳动力数量等。……