初中英语良好课堂氛围的构建

摘 要：在英语教学中，建立良好的氛围可以激发学生的学习热情，消除学生的心理障碍，提高教学效果。课堂教学是综合运用各种感官的一种活动，在这个过程中，如何激发学生的兴趣是每个英语教师需要考虑的问题。解决这个问题的前提是在课堂上尊重学生，营造良好的学习氛围。

关键词：初中英语；课堂氛围；构建

传统的英语课堂教学“以教师为主”的原则授课，沿袭已久。教师的讲解占去了课堂的主要时间，无法给学生提供足够的实践机会，学生只是被动地学习，学习不主动，兴趣不浓厚，气氛不活跃，这样的教学事倍功半。打破“一言堂”“一只粉笔”“一本书”的传统教学模式，改革英语教学，以学生为中心，采用多种方式为学生营造一个活跃的课堂气氛，成为目前英语教学的当务之急。经过多年的实践，我总结了以下几点做法来激活初中英语课程气氛。

一、 加强师生互动，活跃课堂气氛

“生命的本质是运动，教育的本质在于互动”，教育活动的最终实现形式要以教师和学生之间的信息互通为目的。试想，如果教学内容在学生那里得不到有效的转换进而成为学生自己的东西，教育和教学的意义都将难以实现。英语老师应该注重学生主体地位的发挥，将角色转换成学生学习的辅助者和帮助者，帮助他们更加有效和积极的沟通，营造活跃的课堂氛围，平等和轻松的沟通环境。尤其是在课堂口语教学时，可以在课本教材所给出的基本话题的基础上，尊重学生的兴趣爱好，听取他们的意见，组织学生小组讨论来确定相应的话题。……