分析锻炼动机对不同性别的大学生体育锻炼坚持性影响

钟玉姣　董瑞承

摘要：目的：探讨锻炼动机对不同性别的大学生体育锻炼坚持性产生的影响，引导大学生积极参与跑步锻炼，为提升大学生身体素质水平做出相关建议。方法：运用文献资料法、田野调查法、数理统计法、问卷调查法等，对完成万米跑任务的学生进行成绩分析、问卷调查、访谈和对话，采集了62位学生的跑步相关数据，进行针对性研究与分析。结果：男生组完成10㎞的比例显著高于女生组（P<0.05）；完成第一次完成单程10㎞及以上跑步距离、有意愿参加一次马拉松的肯定组与否定组经比较，组间差异极为显著（P<0.05）；关于 跑后是否继续坚持跑步，肯定组与否定组差异不显著（P>0.05）；并且本次研究结果表明乐趣动机、能力动机、外貌动机、健康动机、社交动机五大动机对男大学生体育锻炼坚持性存在显著差异性（P<0.05）；乐趣动机、能力动机、健康动机、社交动机女大学生体育锻炼坚持性的影响存在显著性差异（P<0.05），但是外貌动机对女大学生体育锻炼坚持性影响不存在显著差异（P>0.05）。结论：当代大学生与锻炼动机多样性且存在性别差异，大学体育教师应加强引导，以提升大学生身体整体素质。

关键词：大学生；体育锻炼；锻炼动机；不同性别；坚持性

锻炼动机是个体参与身体锻炼的心理动力。有关调查资料表明，保持健康、增强运动能力以及改善形体均是大学生参与体育锻炼的动机[1]。本文主要研究锻炼动机对不同性别的大学生体育锻炼坚持性产生的影响，希望有助于调动大学生参与体育锻炼积极性、坚持性，优化体育课程教学效果。

一、资料与方法

（一）一般资料

采集2015级公管62位完成10km同学（其中男生34名，女生28名）的相关数据。

（二）方法

本学期初老师向 2015 级公管 1-4 班的全体同学（113名）布置了跑步任务，其中男生为强制完成，女生为自愿完成。发放《基于管院2015级公管10km跑完成情况的调查问卷》。

（三）统计学处理

采用SPSS16.0软件包对数据进行统计处理，（x±s）表示计量资料；……