基于微课的高职教学模式研究

段少勇

摘 要：“机械基础”是高职院校机械类及近机类各专业学生必修的一门重要的专业基础课，它以机械中常用机构和通用零件为基础，将机械原理与机械零件的内容有机地结合在一起。是一门应用性很强的课程，传统的教学模式效果不佳，在教学过程中要注重现代化教学手段的应用，采用多种教学方法来增强感性认识和发挥动态效果。本文首先进行“机械基础”课程教学现状分析，结合现状探索基于微课的高职教学新模式。

关键词：高职教学；微课；教学模式

1 “机械基础”概述

“机械基础”是高职院校机械类及近机类各专业学生必修的一门重要的专业基础课，它以机械中常用机构和通用零件为基础，将机械原理与机械零件的内容有机地结合在一起。由于涉及大量机械图样，所以先修课程为机械制图。

本课程是依据近机类专业的教学计划要求而编写的，按照该类专业的人才培养规格，要求学生具备较强的机构分析及一定的机械设计能力。通过课程的学习，使学生在掌握机构机器的性能、工作原理、特点等知识后，具备一定的机械设计能力，可以更合理地使用机器，进而进行改造、创新，同时为后续专业课的学习打下基础。

传统的教学方式无法展现课程中的机构机器动态变化，导致学生很难理解。随着信息化教学的推广，在校园网络、智能手机快速发展的背景下，使移动学习得以应用，以微视频为资源的微课得以发展，使课前、课中、课后教学得以连贯进行，充分体现了立体化教学，混合学习的现代化教学特点。……