教学管理视域下大学生学业过程自我管理缺失探讨

蔡爱萍　张吉国

摘 要：文章的目的就是通过查阅相关资料和听取有关老师建议并结合作者自身周围实际情况，来调查周围大学生学业过程中自我管理方面出现的问题，并分析大学生学习过程自我管理缺失的原因，并提出相关建议和方案，以保证大学生在学习过程中养成良好自律向上的学习习惯，减少盲目被动性，对自己大学学习生活做出合理安排和整体规划，顺利完成学业。

关键词：大学生；学习过程；自我管理；建议

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2018）04-0134-03

Abstract： The aim of the paper is to investigate the problem on self-management of college students during learning stage and to analyze the reason for the absence of the process by consulting relevant information and listening to some teachers` suggestion and integrating surrounding practice， finally to raise relevant advice and scheme for maintaining them good learning habit of self-discipline， decreasing the blind passivity， guiding reasonable arrangement and entire project and successful and accomplishing school work.

Keywords： College students； self-management； learning stage； suggestion

随着信息技术的迅猛发展和广泛应用，网络时代的到来，已改变了原来那种单一的大学生活，学习生活的多样性使大学生们眼花缭乱、目不暇接。大学阶段是学生真正去独立生活、自我管理的开始，也是培养自身专业知识技能的最好时候的转型期。只有在大学阶段完成对学习知识的掌握，才能更好的运用到未来的实践生活中。大学知识的学习固然重要，但在大学时期养成的良好学习习惯更为重要。学习过程中的自我管理和自我约束是每个大学生应该学会并拥有的本领。大学生自我管理特点是在大学生遵守校规、牢记学籍管理的情况下主动管理自己，而不是在依靠他人的安排和不时的提醒下被动的听从。现实生活中一些大学生把学业当做了辅业，没有明确的学习目标，学习成绩日益下滑并逐渐丧失进取心，对自己的学业失去监管，任其学业荒废，大学生学业过程自我监管缺失问题越来越严重。……