简析初中体育课堂教学中体育游戏的应用

梁作峰

摘要：游戏作为人类智慧获得方式之一在初中体育教学中发挥着重要作用，在初中体育教学中融入游戏的元素，不仅可以增强学生身体素质，还有利于提高学生对体育学习的兴趣以及各项相关技能运用的提高；除此之外，体育游戏的运用还有利于加强对学生各项综合素质能力和思想政治教育。因此，适当地运用体育游戏于初中体育教学中，能丰富教师教学模式；体育游戏竞赛方式的融入更是能激发学生对体育课程浓厚的学习兴趣。

关键词：初中体育；体育游戏；课堂教学；应用

受新课程改革的影响使得初中的体育教学课堂越来越受到人们的关注，这要求作为一名合格优秀的初中体育教师必须将如何提高学生身体素质、培养学生坚定的意志力以及良好的运动习惯等问题随时贯彻到教学过程中。因此，于体育教学过程中充分融入体育游戏教学模式能有效地激发学生对体育课程的学习兴趣，同时，也能够促进学生各项体育技能运用的增强。至此，本文将从初中体育教学实践出发，重点分析阐述体育课堂教学中体育游戏的理论依据，并分析体育游戏在体育教学实践中的积极意义。

一、体育课堂教学中体育游戏的理论依据

（一）体育游戏教学的运用符合初中生生理特性

作为初中阶段的学生还处于神经系统不成熟的时期，使得学生不能较好地控制神经兴奋以及抑制之间的平衡感，学生时常表现为注意力不集中且时间的持续度较长，这尤其使得学生容易产生疲劳之感，但是恢复时间也比较快速[1]。……