高职非美术专业学生美术教育现状分析及思考

向明月

摘 要：美术教育是完善与深化国民素质教育的重要途径，而当今高职非美术专业学生普遍美术素质较差。教师在美术素质教育方面的方式和内容还有待改进。开展非艺术专业学生的美术教育创新模式研究，将美术素质教育贯穿于高职教育的全过程，对提升当代学生综合素质，促进身心全面发展，具有其他教育学科所不可替代的作用。

关键词：高职非美术专业学生；美术教育现状；分析及思考

美术教育是素质教育的重要途径，更是提高企业经营有效性不可缺少的重要工程。随着社会的不断进步，人才竞争程度的加剧，社会对高职院校的毕业生要求除专业技能外，还应具备良好的综合素养。根据作者多年来教学一线的观察和了解，高职院校对非美术专业学生美术教育重要性认识严重不足。为迎合市场需要，过分重视专业技能和职业能力的培养，因此存在着不同程度的“重技能教育、轻美术教育”的现象。目前绝大部分高职院校一般采取通过选修课的模式进行美術教育的普及。但以该模式进行美术教育存在一定的弊端，如课程、师资、美术教育的模式、覆盖面达不到要求等等，最终导致了美术教育形式单一，内容与时代脱节，学生学习热情、兴趣不高以及收效甚微等等问题。针对此类问题本人对高职非美术专业的学生进行了一次美术素养现状的调查，以提出美术教育的对策及创新模式。

一、调查对象

针对高职学院美术教育的现状，对部分学校的部分学生进行了调查，涉及电子商务、物流信息技术、财会、空乘、工程技术、汽车维修与营销等10个专业，共计550 名学生。……