规范化健康教育在神经内科护理中的应用

张育健

【摘要】目的：探究规范化健康教育在神经内科护理中的应用效果。方法：随机性选择本院80例神经内科患者作为研究对象，选取时间为2016年11月至2017年10月，将这80例神经内科患者随机分为对照组、观察组，每组各有病例数40例，并分别给予常规护理（对照组）和规范化健康教育（观察组），对比两组患者的住院时间以及健康知识调查表评分。结果：观察组神经内科患者的住院时间为（25.50±4.20）d，明显低于对照组患者的住院时间（34.30±5.42）d，两组神经内科患者的住院时间对比结果具有鲜明的统计学意义：P<0.05；而且两组神经内科患者的健康知识评分差异较大，观察组患者的评分成绩显著高于对照组（P<0.05）。结论：规范化健康教育在神经内科护理中应用效果确切，有益于患者早日康复，并能够提升患者的健康知识水平，对患者的生活质量的提高具有积极影响。

【关键词】神经内科；护理；规范化健康教育；临床应用

[中图分类号]R473 [文献标识码]A [文章编号]2096-5249（2018）04-124-02

前言

神经内科收治的患者，大部分疾病都难以治愈，这就需要护理人员在护理过程中多加注意，只有护理质量提高，才能保证患者的临床疗效。随着现代人的思想不断的转变，因此护理服务模式也同样面临着改革。常规的护理模式仅仅是遵循医嘱给予患者生理护理，未考虑到患者的心理、精神健康。如今，传统的护理模式已经逐渐被优质、科学、合适的护理模式所替代，鉴于上述信息，本次研究中在本院收治的神经内科患者中抽选80例，并开展研究，旨在了解规范化健康教育在神经内科中的应用效果，报道如下。

1 资料、方法

1.1 资料 选择2016年11月至2017年10月期间在本院接受治疗的神经内科患者开展研究，按照随机抽样法随机选取80例，并将80例患者均分为对照组和观察组，每组各有40例。

1.1.1对照组 男性患者21例，女性患者19例，年龄范围在45岁至72岁之间，平均年龄为（56.08±10.13）岁，病情类型：脑梗死患者22例，脑出血患者13例、蛛网膜下腔出血患者5例；……