新形势下普通高校足球课程教学制约因素及改革研究

金杰

摘要：高校足球教学作为我国专业足球运动的人才储备基地，应当不断提升足球教学质量，为我国足球事业发展创造价值，但当前形势下，我国普通高校足球课程教学存在诸多限制性因素，高校应当予以高度重视，树立现代教学观念，加强对教学方法的探究，全面提升足球教学质量。

关键词：教学资源；教学目标；训练场地；身体素质

近年来，我国不断深化教育体制改革，大力推行学生的素质教育，目前来说各大高校都高度重视，在教学活动中予以落实。足球教学现在是各大高校都在积极开展的教学活动，通过足球既能提升学生的身体素质，也能使其身心得到放松，更好的面对其他学科的学习任务，高校作为我国足球事业发展的后备力量，其教学质量直接关系到我国足球事业的发展水平，因此，高校应当对足球课程教学进行深入探究，全面促进足球教育事业的发展。

一、高校足球教学质量的制约因素分析

（一）基础设施建设有待完善

我国高校将足球教学纳入教学课程设计起步较晚，相对于其他教学基础设施来说，足球教学资源有待于完善。近年来，在国家政策的大力扶持下，各大高校都开始积极的扩招，学生数量显著提升。但是笔者在相关的调研活动中发现，部分高校的足球基础设施建设相对落后，缺乏专业的足球训练场地和教学器材，对高校足球教学的发展造成了消极影响。面对教学资源的匮乏，部分高校足球教学课程难以得到有效保证，导致教学效果难以提升。……