海南省青少年校园足球教学与训练

摘要：本文采用文献资料、实地考察、问卷调查、数理统计等研究方法，以海南省校园足球为研究对象，对海南省部分大、中小学校进行随机抽样调查与分析，在教学、训练方面均存在问题。

关键词：海南省；青少年校园足球；教学与训练

一、研究对象

本文选取海南省部分大、中小学校园足球活动开展现状为研究对象。样本学校遍布海南省东、西、南、北、中，布局合理，涵盖范围广，总计66所学校，且类别齐全，既包括足球传统校，又有重点大学、中小学及普通中小学。

二、研究方法

（一）文献资料法

为了研究海南省当前大、中小学校园足球的发展现状，根据课题研究的目标和內容，通过图书、报刊、网络等途径，搜集并梳理大、中小学校园足球相关资料，为本研究提供理论依据。

（二）实地考察法

到部分大、中小学实地调查了解校园足球开展的情况，掌握第一手资料，为本研究提供真实可靠的信息来源。

（三）问卷调查法

对海南省部分大、中小学（66所）的体育教师进行问卷调查，问卷的发放与回收采取的是现场回收的方式进行，每所学校随机发放调查问卷1份，共发放问卷66份，回收66份，有效问卷60份，有效率90.9%。

三、结果与分析

（一）海南省青少年校园足球教学与训练存在的主要问题

1.校园足球教学内容片面、过于竞技性，教学方法手段单一、片面，存在诸多问题

依据问卷调查统计数据，超过半数的老师在选择足球教学内容时，主要集中在各项足球技术的教学方面，教学内容过于专业性、竞技性较强，缺乏趣味性，对于足球竞赛规则裁判法，足球趣味游戏，运动损伤预防与处理等内容涉及相当少，学生学习的积极性不高。……