对法国足球运动训练的理解和认识

贺海鹏

在法国，足球协会将足球运动分为控球推进、突破射门、阻碍推进和保护球门四大训练主题，并非常详尽地为攻、防整体与个人的行为规则和实施要素进行了归纳和职责划分。他们对足球比赛每个阶段的每个场景，都会进行系统、周密的训练设计，对足球比赛训练的整个脉络有着清晰的认识和把握。作为一个整体，在进攻或防守的不同阶段中，应该如何规范整体行为？作为球队中的一个个体，当持球或不持球时，处在进攻或防守的不同阶段中，应该如何规范个人行为，并协调其与整体的关系？

一、控球推进（见表1）

U9训练课实例：

（一）训练课主题：控球推进阶段——保护和控制球权。

（二）训练名称：对抗性往返传接球。

（三）练习方法（图1）：7v7。在20m×40m的场地内，持球一方将球从场地的一端，用地滚球的方式，传接球往返一个来回，得1分。防守方积极实施防守抢断，只要接触到持球队员的身体或触到球，即视为获得球权，马上由防守方变为进攻方，就地实施传接球任务，努力得分。进攻方要安排一名队员在场地的边线外做接应队员，但最多触球2次。

（四）训练的调控

1.根据队员的实际情况，扩大或缩小场地的大小，限制队员的触球次数，或添加场外公共接应队员等，调节训练课的难度。

2.先让队员进行实际比赛探索练习，随后适时暂停比赛，采用启发的方式提问和引导队员采用必要行为措施，达成训练目的。

3.进攻方要注意用身体保护球，连续传接球，2人或3人间通过互相跑位，再次主动要球。……