高中新生体育课的态度成因

熊焱

摘要：高中新生对体育课的态度直接影响到体育课程的学习，没有好的学习态度，就不能很好的开展体育课程及活动，本文主要是从心理、生理、社会因素的影响来进行探讨学生体育课学习态度的成因，并提出了一些相应的建议。

关键词：高中新生；体育课；体育运动；态度

高一新生在中学阶段也意味着是一个新的开始，从体育的角度上发生了一个较大的转变，由于初中升高中有体育中考，所以造成很多学生都形成了一种被逼迫的形式进行体育活动。那么对于刚进入高中的新生，他们的体育课态度也差不多有一个初步的定型了。大部分还是对体育课的保持一种矛盾的状态，因为体育中考的影响，造成了他们对体育课的印象是从“玩”、“自由”的空间过渡到机械式的身体素质练习。

一、从心理上分析影响高中新中生对体育课的态度

进入高中阶段，他们的认识水平、情感体验和自我调控能力在这一时期有了飞速的发展，他们的理想、信念、世界观、人生观、价值观也在这一时期逐步形成和定型，这就意味着他们的思想开始慢慢独立，各种行为和观念也慢慢开始独立。对于高中体育课，他们也会开始有自己的想法和意见。

（一）应付考试的心理阴影

体育进入中考的目的是提升学生的身体素质，提高学生对体育锻炼的重视度。然而，现在很多考生和家长对待体育中考的态度是考什么练什么，所以为了体育中考就完全成为了一种应试体育教学。……