信息化环境下的高校教师专业发展

[摘 要]在信息技术日新月异发展的背景下，推动高校教育教学的信息化是当前信息化进程中面临的主要任务。为了适应不断变化的信息技术的发展，高校教师必须具备与时俱进的专业化知识和技能，培养高校教师接纳信息化教学理念，掌握信息化教学方法，进一步推进高等教育的信息化进程。

[关键词]高校教师；专业发展；教师发展；信息化环境

[中图分类号]G434 [文献标识码]A [文章编号]1008-7656（2018）02-0042-04

随着教育改革的不断深入，教师的专业发展更进一步进入学术界的研究视野。信息技术的出现给我们的学习和工作带来日新月异的变化，使我们步入了信息化时代。这将使教师要用全新的教育观念来对待当前的教育，也需要用新的教育价值观投入到自身专业发展中，以此提升专业素养和综合能力。

《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》提出，“以教育信息化带动教育现代化，破解制约我国教育发展的难题，促进教育的创新与变革，是加快从教育大国向教育强国迈进的重大战略抉择”，为教师信息化能力提升提供了依据和指导，为教育改革和发展指明了方向。

教师专业发展是其教师专业成长或教师内在专业结构的不断更新、演进的过程[1]。这是新时代教育改革之路对教师专业发展的必然要求。信息技术的出现和发展影响着我们的工作和生活，也冲击着教育领域，使教育在改革浪潮中冲破传统的束缚，带来全新的教育理念、模式、方法等，教师也在改革中提升信息技术应用能力适应信息化时代对高校教师专业发展的要求。……