基于创新能力培养的《互联网金融》课程教学模式探索

尹威 葛逸云

摘 要：互联网金融代表着金融行业未来的发展方向，具有典型的通过创新驱动发展的特征，这意味着其课程在理论基础教授的同时，还需要大力培养学生的创新能力。通过对参加互联网金融课程的东南大学经济管理学院本科生问卷调查分析发现，学生非常重视互联网金融课程，对互联网金融课程教学内容的前沿性、研究性、实践性有着明确的要求，期望通过课程的学习提升自己分析和应用的能力。为此提出：课程的教学要以互联网金融前沿发展为中心，以创新路径为导向，以问题探索为主线，在教学中突出学生的主体地位，在夯实学生理论知识的基础上，沿着互联网金融的创新路径“与时俱进”地培养学生的研究能力和创新能力。

关键词：创新能力；互联网金融课程；教学模式

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2018）14-0048-04

Abstract： Internet finance represents the development direction of the financial industry in the future. It has the typical characteristics of promoting development through innovation， which means that cultivating students' innovative ability as well as the theory-guided teaching is both needed. Through a questionnaire survey of undergraduates in the School of Economics and Management at Southeast University， it found that students participating in the Internet Finance Course attached great importance to internet finance courses. They required that internet finance courses should have frontier research and practice content， thus improving their analysis and application ability through this course. The thesis proposed that internet finance courses should be centered on the frontier development of internet finance， should be guided by innovative approaches， and should be focused on problem exploration. The dominant position of students should also be highlighted in the teaching process. On the basis of a solid knowledge accumulation， the course should cultivate the students' research and innovation capabilities and progress with the times along the innovation path of internet finance.

Keywords： innovation ability； internet finance course； teaching mode

在國家全面实施创新驱动发展战略的背景下，培养学生的创新能力成为高等教育的重点。近年来，互联网金融成为创新的前沿和重点领域，相关知识不断地更新和发展，基于大数据挖掘与分析的教学内容要求也越来越高。知识的实际运用是创新的实践标准和驱动力[1]，一流的大学建设的重点之一是培养一流的人才，在教学中要以培养创新能力的目标为导向来设计教学模式，使教学与科研进一步深入结合，通过课程教学推动学生形成分析和解决互联网金融相关问题的能力。具体而言，在夯实学生基础理论知识的同时，如何结合创新驱动发展的理念来设计课程教学的方法和内容，从而培养学生的创新能力是值得深入探索的问题。……