论“小苹果”的价值观

孟雷(昆明学院,云南 昆明 650000）

一、火爆的“苹果”潮

“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多……”相信你看到这里，前面的文字你并未读出来，而是在心中默默唱出来的，这便是如今家喻户晓的歌曲《小苹果》，不仅朗朗上口，众人传唱，更是广场舞人士的必备经典曲目。

歌曲《小苹果》原是电影《老男孩之猛龙过江》的歌曲，2014年5月首次公映后迅速红遍全中国，不仅在中国各大视频网站创下了数千万次的点击，还催生了大量的模仿视频［1］，可以说是2014年度中国人气最旺的歌曲，筷子兄弟也因此在国内斩获了奖项无数。不仅如此，《小苹果》还迅速冲出了神州，分别获得美国AMA、韩国MAMA两个权威音乐奖项的认可［2］，成为了世界的《小苹果》，最终登上了2015羊年央视春节联欢晚会的舞台，问鼎神曲。

当人们吃着苹果，用着“苹果”，唱着“苹果”的时候，也有不少人并不盲目跟风，特别是音乐及相关专业的人士也对《小苹果》的风靡做出了冷静的分析和思考，为的是让中国的流行音乐更加良性的发展，最终成为长久的经典。

二、“苹果”何以如此火爆：

在哼唱完了《小苹果》后，我们也会去思考，这是一首好歌吗？是的，我们不得不承认，《小苹果》曲风轻快，符合大众口味，词句简明，唱着朗朗上口，这些都是它迅速走紅，受大众喜爱的原因。可与此同时，也有人对小《小苹果》持否定态度，指责它浅薄庸俗，缺乏深度，并将《小苹果》的走红的原因归结为营销的成功［3］。

笔者认为，《小苹果》的成功并不是第一例，他有着众多的前辈们，从九十年代的《心太软》，到新世纪的《老鼠爱大米》，再到近年来的《香水有毒》、《最炫民族风》等等，他们都盛极一时，只不过，那时我们称之为“口水歌”，现在我们叫他们“神曲”［4］。纵观这些“小苹果”们，普遍有着通俗上口的中文歌词，音域窄易于传唱的音调，以及旋律重复方便记忆的副歌。这样的设置，加上精准的营销，自然不难上位，火爆起来。

其实在专业人士看来，“小苹果”们在艺术方面毫无建树，利用的不过是“耳朵虫”原理，学名叫做不自主的音乐想象（Involuntary musical imagery，INMI），是由神经科专家奥利弗·塞克斯在2007年提出来的［5］。

三、“苹果”之殇，流行音乐创作讨论

被堪称为“神曲”的《小苹果》之所以能风靡全球，与它的曲风、歌词是密切相关的。该歌曲曲风轻快、歌词通俗易懂、旋律朗朗上口、副歌旋律多次重复，很容易传唱。与此同时，受到不同年龄段人群的喜爱。在整个资料查寻过程中，我们发现，有部分人吐槽，认为这样的歌曲是“口水歌”，让人觉得“恶心”、“庸俗”。特别与高雅艺术相比，更显俗气。就笔者而言，《小苹果》这首歌曲的确是无价值的，只能作为一种消遣娱乐时的插曲。我们从三个方面来看，先看作曲方面，该歌曲音域狭窄、副歌旋律多次重复，无需任何演唱技巧，男女老少都可演唱；再看作词方面，“摘下星星送给你，拽下月亮送给你，让太阳为你升起……你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多，红红的小脸温暖我的心窝，点亮我生命的火，火火火……”苹果从古至今都象征着“平安、吉祥”之意，在该歌曲中，被比喻为心爱的人，这样的歌词虽然通俗易懂，但过于直白显得粗俗，没文化底蕴，或许年轻人演唱时没多大感触，但让中老年人演唱，他们绝对会感到不好意思，觉得害臊。设想若放在解放前，这样的歌词必定成为被封杀、批判的对象。接着我们再看歌词中的“火火火”，貌似是一种炒作、一种呼吁，蕴含着歌曲“火”起来之意。最后看与之配合的画面，该歌曲呈现给观众的画面，都是一些恶搞的图像，看了除了给人一丝喜感外，无任何美观可谈。

那么作为一名音乐创作者，是不是可以考虑在今后的创作中，有所作为，将所谓的“低俗”音乐加以改进，弃粗取精，弃伪存真。笔者认为要想改善以上问题，有两条途径：一是从音乐创作方面着手，如；在简单旋律的基础上可以融合某种民族的元素，做到既让大众接受，也让该元素得到传播、传承。再如：中间穿插某种乐器的炫技效果，这样既增加了可听可视性，同时也让听众对该乐器有所认识。二是从音乐作词方面入手，太过直白的歌词会显得粗俗，在今后的创作中，不凡可以把歌词写得稍微含蓄、有趣一些，而不要过于露骨。或许二者的融合既能符合大众的审美需求，又能流传久远，同时还能够提高国民素质。

结语

从“一个苹果”引发的思考，谈到当今艺术界及艺术创作中的扭曲价值观，看似不关联的两个东西，可在文中却有着紧密的联系。

笔者认为，在高校乃至社会应树立“以美育人，以文化人”的育人目标，应强化大学生的文化主体意识和文化创新意识，而像“小苹果”一类的编曲作词都太过急功近利，乏善可陈，这类歌曲的价值观只是为了市场效益。作为一种牟利工具，我们不能否认它的成功，可音乐之所以为音乐，正是因为他源于生活而高于生活，即便是流行音乐，它也应该通俗而不失高雅，随性却不乏深刻，这才是流行音乐该有的样子，而并非一味的迎合“钱”这个主题，只有这样做才能更好地传承中华优秀传统文化，提高学生的审美水平，树立正确的价值观。

注释：

［1］http://www.sc.xinhuanet.com/content/2015-02/21/c_1114411436.htm?rdmx=654997129 新华网四川频道。

［2］http://news.xinhuanet.com/food/2014-12/05/c_127280058.htm 新华网。

［3］http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%B0%8F%E8%8B%B9%E6%9E%9C_(%E6%AD%8C%E6%9B%B2) 维基百科。

［4］http://www.yangtse.com/gd/2014-07-10/197664.html 扬子晚报。

［5］http://baike.baidu.com/link?url=Hzczw1Tk6gbXHypW7tTw1 tWSmMe_o-YvFP2H_qa9s2Pq3_WmleWRHVPqGfgtCPbkClyB5lY1ortpsZNF yrPDXa 百度百科.