“湖湘文化”融入高职英语教学的路径研究

【摘要】一方水土养一方人，湖南地区的劳动人民在悠久里历史中创造了地区独特的文化风俗、信仰和自己的认知体系。在这个文化体系中以自强不息、经世致用、勇敢尚武、淳朴重义为基本的精神核心，由这个精神核心的指引下有一批又一批秉承湖湘文化的中国人创造着属于自己的历史。那么，把优秀的湖湘文化融入到高职英语教育中，充分体现地方教育特色，也是一种创新性的英语教育改革，其教学效果一定能提升湖南地区的英语教学水平。本文通过对高职英语课堂教学情况进行阐述，结合湖湘文化的核心精神，提出将湖湘文化融入高职英语教学的路径。

【关键词】高职英语；湖湘文化；教学效果

【作者简介】代芳丽（1990.06- ），女，汉族，湖南常德人，湖南有色金属职业技术学院，本科，初级，研究方向：高职英语教学，高职英语学生主体性研究。

【基金项目】本文系湖南省教育厅科学研究项目“湖湘文化”融入高职英语教学提升湖南省文化软实力研究（项目编号：16C1192）階段性研究成果。

英语水平的高低对于学生以后的就业和工作生活中有着决定性的作用，所以，加强高职学生英语教学意义十分重大，培养学生的英语能力就是教师所研究一个长久的工程。高职学院需要根据本校学生实际情况，采用有效的措施为教师教学和学生学习创造有利的条件。由于我国地域幅员辽阔，各地文化不尽相同，结合本地区文化特点，设计有针对性的教学活动，在很大程度上会起到事半功倍的效果。……