音标教学，初中英语词汇教学的起点

【摘要】音标是教师实施初中英语词汇教学的重要起点，加强初中生音标教学有利于提高学生英语词汇学习的效率和扎实学生的英语词汇基础。因此，为了提高初中英语词汇教学中音标教学的效率，笔者从耐心教读、学以致用、音标游戏等方面对音标教学进行了详细地阐述，希望能够为学生打下坚实的英语学习基础。

【关键词】音标；初中英语；词汇

【作者简介】庄叶，江苏苏州吴江区庙港中学。

学习初中英语的基础是单词，而音标又是人们学习单词的重要基础。因此，初中英语教师应当将音标教学与词汇教学紧密结合起来，加强音标教学，提高初中生单词学习效率。笔者根据多年从事初中英语教师的经历总结出了英语词汇教学中音标教学的具体措施，内容如下。

一、耐心教读，使初中生熟练掌握音标

当前有一部分初中英语教师忽视了学生的音标教学，这部分教师认为初中生只需要跟着老师记忆单词就可以了，他们没有必要熟练掌握音标有关的知识。除此以外，还有一部分初中英语教师没有耐心教学生读音标和认音标，這就使得很多学生音标读不准，单词记忆困难。针对这些问题，初中英语教师应当高度重视音标教学，耐心地教学生读音标和识记音标，使初中生熟练掌握音标以及英语词汇。

音标所涉及的内容较多，因此，为了提高教学效率，初中英语教师既可以在单元音的基础上教会学生读双元音，也可以将汉语拼音融入初中英语课堂教学当中，教会学生正确识读辅音。……