云南艺术学院：做好“文化扶贫”这篇大文章

云南艺术学院党委坚决贯彻落实中央关于推进农村扶贫开发、精准扶贫工作部署及省委省政府关于开展好“挂包帮”“转走访”工作要求，牢固树立“四个意识”，增强大局意识、责任意识、长期意识，精心组织、周密部署、狠抓落实，发挥自身特色和优势努力做好“文化扶贫”这篇大文章。

以高度的思想自觉和行动自觉，切实把“挂包帮”“转走访”工作作为学校重大政治任务来推进。学校成立了以党委书记为总召集人、党政领导为召集人、相关单位负责人为成员扶贫工作领导小组和“挂包帮”联席会议，制定了《云南艺术学院关于开展“挂包帮”“转走访”工作实施方案》，明确了工作要求、组织机制、方法步骤、纪律要求。将扶贫工作列入学校工作议事日程，多次召开会议研究和部署相关工作，确保“挂包帮”“转走访”工作思想到位、认识到位、措施到位。各部门积极行动起来，合力推进“挂包帮”“转走访”工作。

组织上全力保障，措施上务求实效。学校与扶贫挂钩点巍宝山乡签订了《文化扶贫战略合作框架协议书》。学校党委书记、院长以及党政班子其他成员每年赴巍山县进行扶贫调研并看望驻村扶贫工作队员，真挂实帮巍山县巍宝山乡安乐村和中和村。校属有关部门和领导干部每年奔赴挂钩的贫困乡、贫困村、贫困户和当地小学进行回访，进一步推进帮扶工作。2016年，共计投入扶贫资金93.383万元，学校下属有关部门和教学单位共20次赴扶贫挂钩点巍山县巍宝山乡开展帮扶活动，从普通教师到校级领导一共556人次参与走访慰问及相关帮扶活动；走访慰问农户132户。洽谈帮扶项目10项，实施帮扶项目9项；向帮扶点捐赠图书、课桌椅、化肥等物资。2017年，共投入扶贫资金79.79万元，学校党政领导、中层干部共129人次赴挂钩点调研、开展帮扶走访慰问活动。学校下派的驻村工作队员在安乐村、中和村两个村委会举办了各类培训19期，参加培训人员达427人次。

发挥自身优势和特色，实施艺术文化教育帮扶。学校积极发挥艺术专业优势，在文化教育帮扶方面作出了积极的贡献。在巍山60周年县庆活动中，学校派出40余名演职人员参与节目编导与演出；设计学院按照挂钩的贫困村关于《易地扶贫搬迁项目》中的公共基础设施建设和景观绿化建设的要求，对中和村茶克塘社的公共基础设施和景观绿化进行整体规划和设计；艺文学院与中和村委会双方就艺术实践、特色农产品网络营销、教师培训项目等事宜进行了沟通；老干关工委老教授、老艺术家开展了“五个一”（即捐一笔款、写一幅字、画一幅画、唱一首歌、教一曲舞）爱心活动、校团委组织开展了“三下乡”社会实践活动，绘制大型宣传壁画、举办文艺演出，并向当地300余名学生开展艺术支教。驻村扶贫工作队积极发挥专业优势，采取到当地小学担任兼职教师，免费为小学生开设第二课堂和开展音乐、美术教学及帮助当地小学组建童声合唱团、筹划编排有地方特色的舞蹈等方式，积极开展智力帮扶活动和协助当地推进民族团结示范县工作。

真抓实干，真挂实帮。一是为地方旅游文化品牌的包装设计、历史文化宣传和云南民族文化的传承创新作出了积极的贡献，开展了如《易地扶贫搬迁项目》规划的设计等。二是扶贫扶教结合，加强对帮扶地教育的扶持力度。开展“自强、诚信、感恩”主题实践活动，关爱 “留守儿童”、假期艺术支教、“三下鄉”等活动，开展第一书记讲党课活动，开展“自信与自强”“外面的世界”“防震减灾”“禁毒防艾”等专题讲座。在安乐小学进行声乐教育与培训，组建合唱团，创作校歌《神采飞扬》。三是组织扶贫工作队计算机应用技术培训、工作能力提升培训。帮助中和村完成村貌基础建设规划图纸设计，建设中和村舞台，帮助拍摄扶贫专题片，CD级危房改造81户工作，开展中和村委会108户建档立卡贫困户“种植养殖”产业发展意愿调查，组织完成原有建档立卡贫困户数据修改完善工作，以及建档立卡贫困户“因病致贫”调查工作。安乐村驻村扶贫工作队员和安乐小学全体师生举行了“放飞梦想”为主题的“六一”儿童节庆祝活动。进一步加大智力帮扶力度。

注重“四个结合”，促进党的建设和扶贫工作上台阶。深入推进党建扶贫“双推进”工作。驻村第一书记、驻村工作队员积极帮助驻地加强制度建设、严格党内生活、开展党员培训，加强了扶贫工作与基层党建“双推进”的力度。在学生思想政治工作的结合上，开展了“百千万”活动（即组织100个党团组织、1 000名师生党员、10 000名学生打一场扶贫攻坚战）。校团委、学生社团组织开展“百个团学组织结对帮扶巍宝山乡百名贫困儿童”活动，共计寄出书信168封，赠送学习用品等153份。