长春市部分高校体育俱乐部型教学现状调查与分析

伴随着体育教育事业改革的全面深化，素质教育和终身体育逐渐成为主流思想，在不同程度上影响着我国公共体育教学变革，开始大范围推行体育俱乐部型教学，在实际工作中取得了较为可观的成效。但是，不可避免的还有部分高校仍然推行传统体育教学模式，极大的抑制学生体育运动兴趣培养，不利于学生终身体育习惯的养成，有待进一步改进和完善。加强高校体育俱乐部型教学研究，是现代化高校体育课程教学改革的必然选择，可以为后续相关工作提供可靠依据，其重要性不言而喻。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

根据需要，以长春市部分高校为例，抽取了比较有代表性的四所普通高校东北师范大学、吉林大学、吉林体育学院、吉林农业大学和四所民办高校吉林华侨外国语学院、东北师范大学人文信息学院、吉林建工装饰学院和吉林农业大学发展学院。

1.2 研究方法

（1）文献资料法。分析体育俱乐部发展课题研究方向，通过知网、万方、维普等知名学术网站查阅了国内外相关的体育类核心期刊、各种体育院校学报等，以及高校体育俱乐部发展与改革的论文、书籍等相关资科，并前往图书馆查阅了其他高校体育俱乐部研究的学术资料和教材。

（2）专家访谈法。根据预设访问思路和方向，走访长春市部分高校从事体育教育工作的专家、学者，针对本课题研究相关的问题进行征询。同时利用发放问卷调查的方式，同各高校的老师和学生进行了交谈，详细了解大学生加入俱乐部运动的现状和管理情况，同时分析影响大学生参加体育俱乐部的因素等。……