怎样才能成为“小科学家”？

杜宇洋

掷铁饼时，运动员为什么要旋转身体？为什么宽银幕的银幕是弧形的？杂技演员为什么能用头顶住从高处下落下的坛子？为什么海水看上去是蓝色的，而舀起来却是无色的？……

生活中有很多奇妙的现象，共同构成了我们五彩斑斓的世界。

大科学家牛顿说：“我只不过象一个在海边玩耍的小孩，偶尔拾到了几个贝壳”。同学们，物理就在我们身边，只要你们細心观察，勤于学习和思考、实事求是，也可能会幸运地“拾”到“科学的贝壳”，甚至我们也能站在这些巨人的肩膀上做出很大的贡献！至少，可以利用科技美化我们的生活。

那么怎样才能成为“小科学家”呢？

1、勤积累。积累和掌握一些基本科学知识和技能是小发明的重要前提。要利用课余时间阅读科普书籍。必要时做好学习笔记，通过运用再学习就能逐步提高科技能力，为小发明的开展奠定基础。

2、多观察。小发明、小制作的选题主要来源于日常生活和学习中，我们要多观察生活和学习中的不便，选择各种来自身边而又有研究价值的实际问题，进行探索、构思和设计，然后实施验证，最后形成结果。如果凭自己的知识水平和现有制作技术水平能完成这项发明，就把这项发明进行设计、构思、制作出来。如不能完成就把这些设想写成文章表达出来，等以后条件成熟时再构思、设计、验证、制成小发明作品。

3、巧动手。有许多设想、方案虽然已经改进完善，似乎是可行的。但一付诸实施，就会出现一些意想不到的缺点或解决不了的实际问题。