虚拟技术在计算机电教室管理中的应用

于恒星

摘要：计算机电教室在当前教学活动中应用广泛，大大提高了教师的教学效率。应用计算机电教室时，做好电教室的管理，在保证计算机设施正常、稳定运行的同时，有助于教学活动的顺利开展及教学目标的顺利实现。当前计算机电教室管理中常用虚拟技术，文章探讨了相关的虚拟技术，分析其在计算机电教室管理中的应用，以供参考。

关键词：虚拟技术；计算机；电教室；管理

虚拟技术是一种对计算机资源进行组合与分区，呈现出一个或若干操作环境，提供优于原有资源配置的访问方式的技术。虚拟技术在计算机电教室管理中的应用，可实现对电教室计算机资源的集中、高效控制，为教学活动的开展奠定坚实基础。

1 虚拟技术及优点

虚拟技术指计算机元件基于虚拟的基础上运行，是一个为优化资源、简化管理、扩大硬件容量的解决方案。虚拟技术对用户是透明的，即，用户使用计算机服务时，如同使用真实的计算机一样，极大地提高了应用的便捷性。

虚拟技术的优点突出，主要体现在：（1）整合资源，实现资源容量的进一步扩充，提升资源利用率。（2）对资源管理进行简化，能够自动分配资源。（3）提供统一的备份、安全、容灾方案。虚拟技术的上述优点，使得其在各领域中得以广泛应用，尤其在计算机电教室管理中的应用，取得卓越成效，因此，学校应结合实际教学活动，做好虚拟技术的研究与论证工作，制定合理的部署方案，充分发挥虚拟技术优势，促进计算机电教室管理质量与水平的进一步提升[1]。……