晓松溪月
一
刚刚踏入高三的时候,我们所有人都还不知道什么叫作学习。因为在高一高二种下了祸根,到了高三时顽劣的性子依然改不了。
我的改变开始于初中时的老同学C。
C在初中时就是一个学霸级的人物,每一次模拟考试都能取得很好的名次。虽然我在初中时学习也不错,在年级也能取得名列前茅的成绩。但相较于他,总有点差距。升入高中后我们分在了一个班。
他的课桌前常常放着一个向日葵盆栽,在盆栽的左侧是一个青绿色的太空杯。每当下课,他先灌上一大杯子水,偶尔给向日葵浇水,自己也大口大口地喝。我很不理解地问他:“你每天喝这么多水,就不怕一直上厕所影响学习吗?”他笑了笑,淡定地说:“天天做题记东西。多喝些水补充‘氧气,还有清醒大脑的作用。”我很不相信地看了他一眼:“是吗?你确定可以?”他不再反驳地露出一抹笑容,继而坐在课桌前闷头看着试卷。
后来我也买了一个大号的水杯,学着他买了一株向日葵盆栽摆在课桌上。从此以后,我每天清晨准时起床,先到教室接一杯水,喝上几口后,安安静静地坐在椅子上背东西。不得不承认,这样的方法让我的脑袋清醒了不少。相比以前浑浊的背诵,C的“妙招”确实能起到缓解压力和清除疲劳的作用。
升入高三的第二个月,班主任进行了学风大整顿。他要将学习好的、有潜力的、待挖掘的、学习吃力的同学分类,又将班里的座次表画了出来。那些天我们所有人都为此提心吊胆。……