反思性教学在初中英语写作教学中的运用

摘 要：在我国，英语学科依然作为主科存在于初中学习的课程中，备受人们的重视，初中英语知识的学习，为学生未来英语知识的学习奠定了扎实的基础，但是英语作文的写作，关键是对于英语语法和单词与词组的有效运用，把学生本身的英语知识累积切实有效地展示出来，教师在英语写作的教学活动中，使用反思性的教学措施，可以获得更加理想的教学成效。

关键词：反思性教学；初中英语写作；教学；运用

一、 引言

学生的初中教育时期，英语依然是初中学习课程中的主科，能养成学生真正掌握英语知识的能力，针对初中英语的教学活动来讲，英语写作是学生至关重要的学习目标，学生的写作能力，能把学生自身英语方面的综合能力直观地展示出来；反思性教学不单是一种教学方式，它带有全套完整的实际理论体系，反映出来的是新的教学观念和教学行为，能够直接地完善初中英语作文教学活动的质量和成效。

二、 教师要切实认识反思性教学所反思的内容

英语反思性教学的目的：是教师要对英语教学的目的带有的正确性和明确性进行透彻的反思，教学目的与新课标相关联的内容保持统一。在初中英语教学内容中，教师对于英语教学活动的实践进行有效的反思，把反思的关注点放在教学内容的合理性上，保障英语教学内容的深度和广度，使教学内容跟学生的平均知识水平相适应；在初中英语课堂教学活动中，要针对学生的特点进行反思，使教师在课堂上使用的教学措施和方法，可以激发学生学习英语的兴趣和行为。……