娃娃家游戏中幼儿同伴冲突的解决策略

摘 要：幼儿同伴冲突是指幼儿与同伴之间进行的一种相互对立的行为过程。幼儿同伴冲突对幼儿心理的发展具有建设性的作用，对幼儿社会性的发展也具有指导性的作用。通过对幼儿同伴冲突的研究，能够帮助一线教师解决实际问题，为他们提供适宜的指导策略，提高他们处理幼儿同伴关系的技能技巧。

关键词：娃娃家游戏；幼儿同伴冲突；解决策略

小班幼儿常常以自我为中心，喜欢坚持自己的意见与想法，在与同伴互动的过程中常常产生冲突，而在娃娃家游戏中各种各样的冲突显得尤为明显，进行幼儿同伴冲突的归因并提出有效的教育对策成了一个亟待解决的问题。通过对小班幼儿在娃娃家游戏中产生的同伴冲突现象进行观察，以图文结合的方式进行特征描述，分析、探讨、研究其产生的原因，并对其原因提出针对性的解决策略。

一、 对幼儿进行规则教育，帮助幼儿形成规则意识

根据小班幼儿的年龄特点和兴趣点，采用生动形象的、易于他们接受的方式方法来组织教育教学活动。在这些活动中，必须注意规则意识的渗透，使幼儿逐渐形成规则意识，并尝试着来控制自己的行为。游戏前，教师要具体、明确地告诉幼儿游戏中应该遵守的规则和注意的事项，使他们心中有数；游戏中，教师要注意观察，及时对遵守规则的幼儿给予赞赏，对违反规则的予以提醒和纠正，强化他们的规则意识；游戏后，教师可以组织幼儿总结自己的良好或不足表现，强调游戏中应遵守的规则，进一步提升他们对规则的认识。……