韩晶
【摘要】每位孩子都有自己的特点,有的爱动,有的则爱静。也正是因为这些不同的性格组成了形色各异的班级。但只要我们用爱心平等地关爱每一位孩子,相信每位孩子都能够在关爱和信任中健康成长。
【关键词】孩子 关爱 宽容
我庆幸自己是一名教师,更庆幸是一名班主任,我用心感受着教育事业的甘甜,同时我将它赋予我的阳光、快乐和热情传递给我的学生,关爱信任学生,注重与他们建立一种平等、友好、和谐的师生关系。我坚持以学生为本,不放弃一个学生,关注每一位学生的健康成长。
一、有爱就有希望
花儿需要春雨的滋润才能怒放,稻子需要农民的呵护才能抽穗,学生自然需要老师的关爱才能健康地成长。记得那一年的开学,看着一张张花儿般灿烂的笑脸,听着一声声甜甜的“老师好”,我享受着当一名老师的快乐。只有一个男孩,静静的坐在一旁的角落里,沉默不语,没人去搭理他,这个小男孩叫韦。他智力偏低,有学习障碍,开学时,本来应到特殊学校去,但是父母希望他能像正常孩子一样。开学几天了,我发现,他上课除了画画,影响同学上课外,什么都不知道做,和他说话,他也不知道回答,只说些不着边际的东西。和他妈妈谈过了很多次,但面对的只是孩子妈妈无助而忧郁的神情,怎么办?我告诉自己:他也是我花园中花儿一朵,我不能让它没有绽放就枯败。我是韦的老师,我一定要帮助他。
于是,每天去到教室,我都很热情地和他打招呼。……