小学语文教学中情感教育方法探析

张金文

【摘要】情感教育就是教师遵循教育教学目标，利用设计一定的教育教學活动，使学生的情感发生一定的积极变化，从而形成新品质的过程。同时也表明教师认同学生的情感，与学生开展丰富的交流与互动。随着人们对学生情感教学的日益关注，情感教育在小学语文教学中的地位越来越重要，不包涵情感教育的语文教学则是枯燥无味的。

【关键词】小学语文情感教育方法

一、在小学语文教学中开展情感教育的重要性

1.可以调整学生的情感发展

小学生有着明显的情感特点，小学低学段学生表现得更为突出，他们有着丰富的情感，喜欢研究一切新鲜事物，同时又充满着好奇心。但因为他们年龄还小，本身不具备丰富的学习经验与社会经验，不能正确分辨各种现象，所以又有着不稳定的感情，其情感不但易于显露而且也极易发生冲动行为，不具备较强的稳定性。他们要求得到他人的理解，要求与他人进行丰富的交流与沟通，更需要得到老师的支持与肯定，情感教育就是教师在尊重学生情感的前提下与学生开展丰富交流与互动的过程，其在调整学生情感发展中具有非常重要的作用，有利于挖掘学生的发展潜力，调动学生的学习积极性。

2.可以感染学生的情感

情感教育有着较强的渗透性，可以在语文教学中将其中的情感传达进学生的内心。所以在小学语文教学中开展情感教育可以帮助学生树立正确的感情，形成良好的人格。……