我国古代儿童友善教育思想及现代价值

闫冰 冯国庆

摘 要：我国古代的儿童友善思想极为丰富，主要体现在四个方面：在家庭教育中树立儿童孝悌观念，在人际交往中培养儿童礼仪习惯，在经典朗诵中陶冶儿童道德情操，在环境营造中塑造儿童文明行为。为使儿童友善教育行之有效，古之先贤在实践中坚持“自我修养”“长辈示范”“严慈相济”“因材施教”四大原则。古代儿童友善教育思想对今天儿童道德教育的启示有：“坚持以人为本，尊重儿童人格”“坚持家校结合，形成育人合力”“坚持生活教育，注重知行合一”“坚持奖惩统一，增强激励效果”。

关键词：儿童；友善教育；现代价值

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2018）06B-0035-03

十九大报告指出：“社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，要把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。”习近平总书记强调：“要让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽。”友善是社会主义核心价值观个人层面的价值目标，加强儿童友善价值观教育是社会主义核心价值观落细、落小、落实的重要举措。习近平总书记指出：“培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。”中华优秀传统文化中有着丰富的儿童友善教育思想，挖掘我国古代儿童友善教育思想资源对于今天培养儿童友善意识，塑造儿童道德品行，践行社会主义核心价值观都具有重要的现代价值。……