推行“四成”德育新模式，全面提升学生综合素质

张海兵　李红梅

摘要：我国进入了新的历史时期，中职德育也面临新挑战和机遇，在中职教育发展规模不断扩大的今天，提高中职学生的综合素质，已经成为中职德育的重点。本文以江苏省建湖中等专业学校为例，介绍了学校在会计专业教育教学中探索实践，提出并实施了以“激励学生成长，引导学生成人，教育学生成才，帮助学生成功”为核心的“四成”德育新模式，全面提升中职学生综合素质，落实立德树人这一教育根本任务的创新做法。

关键词：综合素质 创新 德育途径

我國进入了新的历史时期，中职德育将面临新挑战和机遇，在中职教育发展规模不断扩大的今天，提高中职学生的综合素质，已经成为中职德育教学中的重点。笔者学校在会计专业教育教学中探索实践，提出并实施了以“激励学生成长，引导学生成人，教育学生成才，帮助学生成功”为核心的“四成”德育新模式，全面提升了中职学生综合素质，落实立德树人这一教育根本任务。

一、增强服务意识，解决学生的实际问题，从而激励学生成长

为了进一步帮助会计专业家庭经济困难学生完成学业，在笔者学校会计专业全体师生的倡议下，学校建立了“一对一”帮扶制度，首先由各班级班主任摸清各自班级里家庭经济困难学生名单，再由负责本班级的教职员工认领一名经济困难的学生作为自己的帮扶对象。平时由学工处召开经济困难学生的座谈会，跟踪了解解决帮扶工作进展情况，以便进行相关工作的考核。……