管理类学术型硕士研究生培养模式的思考

薛梦晓

【摘要】培养高素质的创新型人才是国家发展的关键因素，相对于其他学科及专业型硕士研究生而言，管理类学术型硕士研究生具有独特的学科及能力要求。面对近年来我国硕士研究生招生规模不断扩大，但培养质量的问题日益凸显，无法满足国家科学技术发展和现代化建设的重要任务的现实问题，本文主要聚焦于管理类学术型硕士研究生的质量，揭示研究生的培养现状以及存在问题，并提出相应的对策和建议。

【关键词】管理类学术型硕士研究生 培养模式 科研创新 问题 对策

中图分类号：G643 文献标志码：A

一、研究背景及意义

随着知识在经济发展中的重要性日益凸显，国家竞争越来越表现为高层次人才之间的竞争。硕士研究生教育是高等教育的中高层次教育，管理类学术型硕士研究生的教育更是承担着科学技术研究和创新的使命，同时也兼顾着为国家培养高水平、高质量人才的任务。自改革开放以来，我国的研究生教育培养体系日益完善，招生规模也逐渐扩张。据统计，1998年，我国在校硕士研究生人数仅为15.3万人，而至2017年，根据国家统计局和教育部最新发布数据显示，我国共有在校硕士研究生198.1万人，应届毕业研究生56.4万人。

近年来，我国硕士研究生招生数量持续上涨，但是研究生质量并没有随规模的壮大一同提升。尽管我国现已成为研究生教育大国，硕士研究生的质量问题却一直成为社会及高校持续关注的话题，突出表现为学术型研究生创新能力不足和无法满足现代企事业用人单位对毕业生实践能力的要求。……