浅谈教育的艺术性

严文宇

摘 要 教育教学工作是一门学问，需要讲求策略和方法，方能取得理想的效果。艺术家的台上一分钟，需要台下十年功。实践出真知，兴趣激发动力，探究引发思考，教育教学也是一门艺术。

关键词 关爱 兴趣 艺术 赏识

中图分类号：G622 文献标识码：A

著名歌手王铮亮的一首《时间都去哪儿了》感动了无数国人，让人感叹岁月在不知不觉中悄悄流逝。在农村初中任教快满三十年了，教过的学生数以千计。多年的教育实践和锻炼让我从一个不懂教育的菜鸟变成有一定教育教学理念的教师。为此，我甚为欣慰。虽然过程有些曲折，也走过一些弯路，但好在自己始终抱着一颗进取好学的心，再加上学校领导和同事的关心和帮助，才让自己一步步不断成长。

古人云：“师者，传道授业解惑也。”在现代教育理念中，把学生培养成为德、智、体、美、劳等全面发展的人才。这其中“德”放在第一位，可见其在学生教育教学中处于优先的重要地位。十年树木，百年树人。一个人即使有渊博的知识，但如果缺乏高尚的人格和品德，缺乏團队合作精神，很难成大器，甚至沦为不耻的反面教材。青少年正处于人生关键的成长期，社会、学校、家庭对其正面积极的引导和教育，对其品行的养成起着深刻的影响和作用。在现实生活中，有的学生因其家庭原因，比如：离异家庭、单亲家庭、留守儿童等，可能会因为缺少关爱，不良社会风气和网络的影响，再加上青春期的叛逆心理，容易产生消极抵触情绪和反常心理，从而误入歧途。此时，如果教师在平时的学校教育中，如果采取简单粗暴的说教和打压，会收效甚微，甚至适得其反。正确的方法是将学生视为自己的子女一样关心关爱，动之以情，晓之以理，要以平等的姿态，足够的耐心，对其进行说服教育，指出其危害，分析其利弊，鼓励其哪怕是一丁点儿的进步，树立其自信心，保护其自尊心，只有真诚温暖的话语才能打动其心灵，触及其灵魂，真正从内心深处感动学生，起到事半功倍的效果。而学生在成人之后，即使不能成为栋梁之才，哪怕是普通公民，也会因为曾经有这样的一位良师益友的帮助而感恩，并终身受益。

西方有一句谚语：“你可以把马牵到河边，但你却不一定能让马喝水。”这句话充分说明在教育教学过程中培养学生兴趣的重要性。在教学过程中，要让学生在轻松愉快中牢固掌握知识。首先，教师要想办法激发和调动学生的学习兴趣。俗话说：“兴趣是最好的老师”。只有学生对你讲的事产生浓厚的兴趣之后，才会全身心地投入到学习探究之中，想办法去弄懂并掌握它。这就要求教师有较高的知识素养，课堂上能用幽默风趣的语言，深入浅出的讲解，将前后知识融会贯通串联起来，形成有机的整体，学生才能容易接受和及时消化。空洞乏味的说教，填鸭式的教学只会让学生昏昏欲睡，产生逃避、厌学的消极心理。在我所执教的初中地理教学过程中，面临着内容多，课时少，任务紧等问题。为了达到教学目标，让学生学会看图读图，具有空间思维能力和抽象思维能力，这就要求教师在教学中药由表及里、由浅入深、化繁为简，将前后知识联系起来，找出知识点的共性和出处，知其然更要知其所以然。同时，在教学中还要贯穿爱国主义、环境保护的理念，培养学生主人翁的责任感、民族自豪感和文化自信感，树立绿水青山就是金山银山的环保理念，让保护地球就是保护人类自身的思想深入人心。此外，教师还要树立学无止境、终身学习的理念，熟练掌握现代化信息技术教育新手段新方法，才能在实践中跟上时代进步的步伐，适应现代素质教育发展的要求和变化，不至于因知识的老化而落伍。现代社会飞速发展，日新月异，只有树立“活到老，学到老”的思想，才不会被社会发展的潮流所淘汰。同时，教育心理学告诉我们：处在青春期的青少年学生有逆反心理和一颗蠢动的心，人生观、世界观尚未成熟，易受外界不良社会习俗影响而误入歧途。这就要求教师要学会欣赏激励教育，要因势利导，顺势而为，开展丰富多彩的文体活动，多读好的书籍，把学生的注意力转移到有积极性的方面去，让他们得到精神上的满足和快乐。爱永远是教育的真正内涵。

有位教育专家曾说过“只要你是一个热爱学生和教师职业的教师，你就不会是一个不合格的教师”。爱是一切动力的源泉！而对教师的职业要求就是爱岗敬业，乐于奉献，学为人师，行为示范。这就要求教师要忠于党的教育事业，要有牺牲和勇于付出的精神，就像燃烧的蜡烛，照亮学生学习前行的道路。正所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”就是对人民教师无私奉献精神的崇高写照。

教育是一门艺术，而教育的对象是世界上最高等、最富有情感的人。它必须讲求正确合理的方式方法，才能赢得学生的心，从而达到树人的目的。这就要求我们要正确运用教育学、心理学的相关知识，并且在教育教学过程中灵活运用，因人而异，选择恰当的方法和手段，以达到最佳的效果。

赠人玫瑰，手留余香。教与学是相互促进，共同成长的一个过程。学生的健康成长成才让我们的付出有了回报，带给我们满足和快乐，让我们的职业熠熠生辉，受人尊敬。同时，我们自己的心灵也在此过程中得到了净化和升华。这种相互影响，相得益彰的关系也让我们教师的人生变得丰满多彩。