立足课堂

摘 要：社会发展进步的同时，对教育教学领域提出更多的要求。素质教育实施的今天，促进学生身心健康的可持续发展，成为课堂教学的重要任务。数学学科的学习能很好地培养学生的能力，为他们的可持续发展提供知识基础。因此立足课堂，培养学生良好的学科素养，培养学生的可持续发展能力，能让学生适应今后的发展要求，得到良好发展。

关键词：课堂；促进；可持续发展

《数学课程标准》指出：“义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展，最终目的是为学生的可持续发展奠定良好的基础。”因此，小学数学教学要努力营造有利于学生生动活泼，主动发展的教育环境，关注学生核心素养的培养，为学生的可持续性发展奠定坚实的基础。下面就如何立足课堂，促进学生可持续发展谈自己的一些做法。

一、 培养问题意识，促进主动思考

问题是数学学习的心脏，培养学生的问题意识，就是培养学生创造性的思维能力，为学生，实现未来可持续发展提供重要的能力保障。学贵有疑，学生在学习过程中，重要的是能够发现问题，这是学生在怀疑、探究的心理状态推动下完成的。提出问题后，学生应用学过的知识，通过自主探究、小组合作等不同方式，最终寻求问题的答案，找到解决问题的有效途径，问题解决的过程其实就是学生可持续发展的不竭动力。在教学当中，教师要为学生提供宽松、和谐的教学环境，让学生敢于质疑、敢于提问，通过引导让学生敢问、会问，并能分析解决问题。……